MI GUÍA FÁCIL PARA PROGRAMAR EN EDUCACIÓN INFANTIL 0 a
6 años
1 Libro y
un CD-ROM. Autor Isabel Ma. Vizcaíno. Editor Gil Editores
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
EN EDADES DE CERO A SEIS AÑOS DE EDAD
Este es un manual
pionero en el área de educación infantil en edades de 0 a 6 años.
La propuesta de
trabajo es una verdadera muestra de ingenio y de colaboración y decirles que
toda la metodología en el aula se realiza en forma práctica dado que se
acompaña con un software para trabajar de forma ordenada y práctica.
APORTA EN CADA UNO DE SUS PROYECTOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y COMPETENCIAS
Incluye desde la
elección del tema por los niños y las niñas, hasta su procedimiento y
evaluación del mismo en forma individual.
Tarea que aquí se
proporciona de forma muy útil por medio del CD-ROM.
Evaluar en niños y
niñas por medio de competencias desde 0 a 6 años de edad. Este es el verdadero
trasfondo de toda esta metodología, propuesta de trabajo en el aula que aquí se
propone, además que todo está orientada a informar a los Padres de familia en
forma práctica y sencilla y ver satisfechos metas y objetivos del nivel de
aprendizaje en cada uno de los niños niñas –como prioridad-.
Recomiendo
este material ampliamente para Educadoras que deseen tener propuestas
educativas nuevas y que faciliten orden en su trabajo diario.
Una guía detallada
para trabajar por proyectos que sistematiza con rigor la labor docente y
resuelve las dudas que habitualmente ésta genera entre los maestros, que aporta
material muy didáctico, práctico, económico y que genera situaciones de
aprendizaje emotivo, vivaz por medio de dinámicas que se dosifican por edades y
objetivos y campos formativos.
Aquí
encontrarás por ejemplo en su preámbulo:
1 ¿Podemos hablar de
una guía fácil para programar el trabajo por proyectos?
2 El porqué de esta
guía para trabajar por proyectos.
3 De la existencia de
cierto vértigo de trabajar por proyectos.
4 Trabajar la asamblea
en el grupo para empezar a desarrollar los proyectos a elección de los niños y
las niñas…
5 Se desarrollan
temas como.- El espacio, los tiempos, los contenidos, la relación entre las
diferentes aulas, de las fichas de trabajo, empecemos por el principio…
5 ¿Qué es un
proyecto? Su definición y clasificación.
6 Proyectos de
simulación, proyectos de investigación, proyectos cooperativos, proyectos
tecnológicos y más…
7 Puntualizar de
principios metodológicos que asumimos al trabajar por proyectos.
8 Posibles pasos para
trabajar por proyectos: de la elección del tema –ni arbitraria, ni
dictatorial-.
Reconocimiento de ideas previas. De la planeación y desarrollo de
las ideas, de la organización y propuestas de trabajo –de actividades – situaciones
didácticas y demás… Acerca de la organización del espacio en el aula. Acerca de
la búsqueda de información. De la recopilación, organización y estudio de la
información, de los materiales y recursos obtenidos. De la elaboración de las
actividades. De su síntesis y evaluación. Acerca de: ¿Sobre qué tema nos
gustaría investigar ahora? De las fases del proyecto, ¿Parámetros a observar y
predisponer en el alumno?, y a raíz de esto de la facilitadora –Maestra-.
9 ¿De cómo evaluamos
cuando trabajamos por proyectos?
9 Propuestas y
métodos de evaluación.
10 Las diferencias
entre proyectos y unidades didácticas.
11 ¿Qué es una unidad
didáctica? Y demás…
12 Incluye
tratamiento de las competencias a edades tempranas.
13 Aprendizaje
constructivista.
14 Aumenta tu conocimiento y crea habilidades para la práctica del docente.
15 Participa en el aumento de habilidades intelectuales y distingue e incrementa las habilidades intelectuales y responsabilidades ético profesionales.
14 Aumenta tu conocimiento y crea habilidades para la práctica del docente.
15 Participa en el aumento de habilidades intelectuales y distingue e incrementa las habilidades intelectuales y responsabilidades ético profesionales.
¿QUÉ CONTIENE
ESTE MANUAL?
1 Contiene todas las
estrategias metodológicas presentes en el aula escolar
2 Proyectos de
trabajo.
3 Rincones.
4 Talleres
Presentadas a través
de diversas experiencias reales de una Maestro / Educadora, que les detalla de
forma amena y vital cada una de ellas.
OBJETIVOS:
Favorecer un
aprendizaje significativo en los niños.
Promover situaciones
motivadoras que potencien el aprendizaje como una actividad constructiva.
Contemplar el juego
como un instrumento privilegiado para el desarrollo de las capacidades de los
niños.
Promover la
interacción como una fuente de desarrollo de capacidades afectivas, sociales y
cognitivas.
Brindar un espacio
mediante situaciones didácticas estimular la lógica, la reflexión, el
pensamiento matemático, que se presten a la reflexión y al análisis y lograr la
participación consciente e interesada en el desarrollo del aprendizaje.
Fomentar la
autoestima y la valoración positiva.
Ayudar en una mayor
competitividad en la educación y una educación de calidad.
Lograr la
participación, analítica, lógica y reflexiva.
ORGANIZACIÓN:
Un tomo
dividido en seis secciones cuyos contenidos abordan:
¿Podemos hablar de
una guía fácil para programar el trabajo por proyectos?
¿Qué es un proyecto?
Principios
metodológicos al trabajar por proyectos
Pasos para trabajar
por proyectos
¿Cómo se evalúa al
trabajar por proyectos?
Diferenciación
proyectos–unidades didácticas
Proyectos de trabajo
Proyecto internivel
Proyecto de toda la
escuela
Proyecto con
implicación de las familias
Unidad didáctica
Rincones en el aula
Talleres en la
escuela
Tratamiento de las
competencias básicas
La guía fácil para
programar en educación infantil de 0 a 6 años de edad y trabajar por proyectos
presta atención especial en la elaboración de proyectos, guiando con el fin de
sistematizar con rigor la labor docente y resolver las dudas que habitualmente genera
entre los maestros.
CONTENIDOS
DEL CD QUE ACOMPAÑA A LA OBRA:
PIPA. Manual de
usuario:
PIPA (Programa
Informático para Programar en tu Aula)
Crear programación
Introducción de
datos: Para el aula; para los proyectos de trabajo; para unidades didácticas;
para los rincones; para los talleres.
PROGRAMAR
EJEMPLOS:
Ejemplifican gráfica de PIPA / Documentos generados desde “para el aula” / Documentos
generados desde: “elaborar informes” / Documentos generados desde cada proyecto
/ Documentos generados desde cada proyecto / Documentos generados desde cada
unidad didáctica / Documentos generados desde la programación denominada:
“Rincones” / Documentos generados desde la programación “Talleres” /
Tratamiento de las competencias básicas en cada unidad de programación.
Actividades significativas.
MI GUÍA FÁCIL PARA PROGRAMAR EN EDUCACIÓN INFANTIL 0 a
6 años
1 Libro y 1 CD-ROM. Autor
Isabel Ma. Vizcaíno. Editor Gil Editores
FICHA
TÉCNICA:
1 tomo
1 CD-ROM
176 páginas
Formato 21.5 x 28 por
2 cms.
Impresión a todo
color
Tapa dura a color
plastificada
ISBN 9687936827
Autor Isabel Ma.
Vizcaíno
Editor. Gil Editores
NOVEDAD:
DISTRIBUIDOR: ABC Ediciones
Si su agrado es adquirir está espléndida
obra:
MI GUÍA FÁCIL PARA PROGRAMAR EN EDUCACIÓN INFANTIL 0 a 6 años de edad
1 Libro y 1 CD-ROM. Autor Isabel Ma. Vizcaíno Editor Gil Editores
Se puede comunicar al
Teléfono: 7146961 (Culiacán, Sinaloa, México) Teléfono. 01-6677-146961 (Solo en
México) Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765
Llamada gratis al teléfono 01-800-832-7697 solo en México
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O; bien por el e-mail; puede dejarnos su
teléfono y nosotros nos comunicamos gratis para usted; solamente en nuestro País
México.
Tenemos asistencia telefónica desde las 10:00
A.M, hasta las 10:00 P.M., horario del Pacífico
Mayor información:
Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa,
México
Avenida Jesús Terán número: 1747;
Fraccionamiento Nuevo Culiacán Código Postal 80170
Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San
Ignacio
Sin representantes dentro; o, fuera de
nuestro País
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS
Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias
MI GUIA FACIL
PARA PROGRAMAR EN EDUCACION INFANTIL 0 a
6 años de edad
1 Libro y 1 CD-ROM. Autor
Isabel Ma. Vizcaíno Editor Gil Editores
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PARA PROGRAMAR EN EDUCACION INFANTIL 0 a
6 años de edad
1 Libro y 1 CD-ROM. Autor
Isabel Ma. Vizcaíno Editor Gil Editores
Quedo
a sus ordenes; gracias
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