JUEGOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES MOTRICES PREESCOLAR Y PRIMARIA
1 Libro Autor Coordinación Luz del Rayo Helú et al
Editorial Gil Editor
CADA JUEGO INCLUYE
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
EN PREESCOLAR EN CADA JUEGO
1.-
Mantiene el equilibrio y control de
movimientos
que implican fuerza resistencia
flexibilidad
e impulso en juegos y
actividades
de ejercicio físico
2.-
Utiliza objetos e instrumentos de
trabajo
que le permiten resolver problemas
y
realizar actividades diversas
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
EN EDUCACION PRIMARIA
EN CADA JUEGO:
1.-
La corporeidad como manifestación
global
de las persona
2.-
Expresión y desarrollo de habilidades
y
destrezas motrices
3.-
Control de la motricidad para
el
desarrollo de la acción creativa
= = = = = = =
QUINCE CAPÍTULOS EN DONDE
SE ABORDAN LOS
SIGUIENTES CONCEPTOS:
Esquema
corporal
Actividad
tónica postural equilibradora
Respiración
Relajación
Desplazamientos
Lanzamientos
y recepciones
Saltos
Giros
Botes
conducciones golpeteos
Espacialidad
Coordinación
segmentaria
Velocidad
Equilibrio
Ritmo
INTRODUCCIÓN:
Este
trabajo es una aportación para
el
desarrollo de la motricidad
en
edades tempranas
Como
se sabe, la etapa educativa infantil
se
caracteriza por la importancia del
desarrollo
en todos los procesos madurativos
del
niño, desde los puramente motores hasta
los
afectivos, socializadores y cognitivos
El
planteamiento educativo de esta
propuesta
parte de la necesidad de
trabajar
los contenidos corporales desde
los
procesos madurativos de la persona
Así,
desarrollaremos las habilidades motrices
de
los niños, tanto las referidas al conocimiento
y
dominio de su propio cuerpo, como
el
ESQUEMA CORPORAL, el CONTROL
y
AJUSTE POSTURAL, la
RESPIRACIÓN,
la
RELAJACIÓN, y más…
Las
relacionadas con la LOCOMOCIÓN
como
los DESPLAZAMIENTOS y los SALTOS;
las
propias de la MANIPULACIÓN: LANZAMIENTOS
y
RECEPCIONES, así como las referidas
a
los GIROS, a las HABILIDADES
GENÉRICAS:
BOTES,
CONDUCCIONES y GOLPETEOS,
a
su progresiva conquista del medio
ESPACIALIDAD,
del tiempo: TEMPORALIDAD
y la COORDINACIÓN
Nuestro
propósito es ofrecer actividades
de
fácil aplicación para todos aquellos
educadores
o educadoras, cuya finalidad
sea
conseguir una educación cada vez
más
integral del individuo, utilizando para
ello
propuestas lúdicas acordes con los intereses
y
motivaciones de los niños a los que van dirigidas
Confrontando
los objetivos generales
de
la Educación Infantil con el espíritu
de
la propuesta que presentamos, vemos
que
los juegos para el DESARROLLO DE
HABILIDADES MOTRICES ayudan
a
descubrir,
conocer y controlar progresivamente
el
propio cuerpo, provocando que el niño
o
la niña actúe progresivamente de
una
manera más autónoma
Por
otro lado, podemos apuntar que
son
un instrumento válido para observar
y
explorar el entorno inmediato, así como
para
representar y evocar aspectos
diversos
de la realidad vivida
También
ayudan a utilizar el lenguaje de
forma
ajustada, y a enriquecer y diversificar
las
posibilidades expresivas del niño o la niña,
así
como a desarrollar su capacidad de socialización
Como
puede observarse, la propuesta
presentada
se ajusta a los objetivos generales
propuestos
para la Educación preescolar
en
cuanto a los objetivos para la EDUCACIÓN PRIMARIA
vinculados
con nuestra propuesta, y aunque
nuestros
juegos estén más relacionados con
la
EDUCACIÓN PREESCOLAR, observamos que
muchos
de ellos son también aplicables, en
los
primeros ciclos de primaria, máxime si
el
trabajo de la motricidad en las primeras
etapas
ha sido escaso
el
desarrollo de las habilidades motrices
en
niños y niñas de los primeros grados
de
la EDUCACIÓN PRIMARIA ayuda a
conocer
y apreciar el propio cuerpo
y
contribuir a su desarrollo, fomentando
que
actúe con autonomía y facilitado
la
colaboración en la realización de
actividades
de grupo cuando se requieran
También
podemos señalar que estos
juegos
cumplen los requisitos de comunicación
a
través de distintos medios, desarrollando
la
creatividad y la capacidad de disfrute,
ayudando
a identificar, plantear de resolver
interrogantes
de manera creativa
Como
estamos comprobando, la mayoría
de
los objetivos de los diseños curriculares
para
la EDUCACIÓN PREESCOLAR y EDUCACIÓN
PRIMARIA se
relacionan con las intenciones
pedagógicas
de nuestro trabajo
En
otro sentido, si atendemos a los principios
metodológicos
señalados por la SEP Secretaría
de
Educación Pública en cada una de
las
etapas educativas, también encontramos
múltiples
conexiones entre el planteamiento
de
estos principios y los Juegos para
el
DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES
Entre
esos principios metodológicos para
las
etapas de educación Preescolar
y
Primaria se establecen aquellos centrados
en
presentar actividades que atraigan el interés
y
que el niños o la niña pueda relacionar
con
sus experiencias anteriores
Se
pretende que la actividad física y mental
del
niño o la niña sea una de las fuentes
principales
de su aprendizaje y desarrollo,
y
que la actividad tenga un carácter
constructivo,
en la medida en que a través
del
juego, la acción y la experimentación,
el
niño o la niña descubra propiedades y
relaciones
que vayan construyendo
sus
conocimientos
ÍNDICE
Capítulo 1
ESQUEMA CORPORAL
Capítulo 2
ACTIVIDAD TÓNICO POSTURAL
EQUILIBRADORA
Capítulo 3
RESPIRACIÓN
Capítulo 4
RELAJACIÓN
Capítulo 5
DESPLAZAMIENTOS
Capítulo 6
LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES
Capítulo 7
SALTOS
Capítulo 8
GIROS
Capítulo 9
BOTES CONDUCCIONES Y GOLPETEOS
Capítulo 10
ESPACIALIDAD
Capítulo 11
TEMPORALIDAD
Capítulo 12
COORDINACIÓN SEGMENTARIA
Capítulo 13
VELOCIDAD
Capítulo 14
EQUILIBRIO
Capítulo 15
RITMO
FICHA TÉCNICA:
1
Libro
192
Páginas
En
formato de 22 por 28.5 por 2.5 cm
Pasta
gruesa a color plastificado
ISBN
968-793682-7
Autor
Coordinación Luz del Rayo Helú et al
Editorial
Gil Editor
NOVEDAD
DISTRIBUIDOR
A B C EDICIONES
Si es de su
agrado está espléndida obra:
JUEGOS PARA DESARROLLAR
HABILIDADES MOTRICES EDUCACIÓN
PREESCOLAR Y EDUCACIÓN
PRIMARIA
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