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MI PLANEACION ANUAL POR COMPETENCIAS EN PREESCOLAR Editorial Gil Editores


MI PLANEACION ANUAL POR COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
1 Libro. Editor: Gil Editores Libros para Profesores
Versión 2013

Magnífica obra que facilita la gestión pedagógica de las Educadoras en Preescolar

¿Qué formato utilizo para informar acerca de mi trabajo de planeación en el aula?

¿Qué formato utilizo para informar y llevar control de mis evaluaciones a niños y niñas en Preescolar?
Obra totalmente desarrollada para facilitar la planeación en el Preescolar

PLANEACIONES / SITUACIONES DIDÁCTICAS / ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS / COMPETENCIAS / EXPERIENCIAS EDUCATIVAS / APRENDIZAJES / CAMPOS FORMATIVOS / CONSTRUCTIVISTAS / APRENDIZAJES ESPERADOS / TRANSVERSALIDAD / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / PATRONES DE ACTIVIDAD y más...


CONTENIDO
500 actividades distribuidas en once meses de trabajo, con una planeación inicial de diagnóstico y otra final para junio; en base a las competencias que se trabajan en el Preescolar
Actividades graduadas para primero, segundo y tercer grado.
Situaciones didácticas que abarcan los 200 días de clase.
contribuye al diagnóstico de la dimensión pedagógica curricular del Plan Estratégico de Transformación Escolar PETE.
Incluye planeaciones de diagnóstico y evaluación final.
se señalan los niveles de dominio que permitirán identificar los aprendizajes esperados.
19 instrumentos de evaluación en el grupo.
Contiene estrategias de evaluación cualitativa.
Se promueve a la evaluación como una herramienta más que contribuye a asegurar la calidad educativa.
En cada situación didáctica se sugieren evidencias como productos de aprendizajes esperados.
Se promueve la transparencia y rendición de cuentas con los Padres de Familia articulando acciones del Consejo Escolar de Participación Social en la académico.
OBJETIVOS
Facilitar mediante dinámicas, actividades el trabajo diario de la educadora en el Preescolar; reconociendo la importancia de la evaluación como elemento formativo en el aprendizaje de niños y niñas
Aportar una amplia batería de situaciones didácticas que sean realmente útiles para los niños y las niñas en edad de Preescolar
Concentrar actividades en las diferentes situaciones didácticas en preescolar, que de verdad sean útiles a los alumnos con base en su vida diaria
Coadyuvar a una verdadera evaluación formativa al presentar cualitativa y cuantitativamente los avances del alumno durante el ciclo escolar
Reconocer la importancia de la evaluación como elemento formativo, con la intención de que estas sugerencias académicas contribuyan a que la realización de su práctica sea más fácil y completa
ORGANIZACIÓN
La estructura de estas planeaciones, que están de acuerdo con la nueva reforma educativa en el Preescolar es la siguiente:
Encontrará primeramente las competencias que se favorecen, así como el aspecto y campo formativo al que pertenece cada una; como para el plan de trabajo sólo se requiere la competencia, ésta aparece resaltada
También están marcadas otras competencias en el preescolar; que son de vinculación y que se favorecerán durante la realización de la situación didáctica
La secuencia de actividades que permite favorecer las competencias está redactada en varios párrafos, presentando en negritas la actividad específica, y va acompañada de indicaciones y sugerencias para que pueda llevarlas a cabo en el preescolar
Están pensadas principalmente para niños de tercer grado, sin embargo podrá encontrar sugerencias para niños de primero y segundo; las actividades no son estrictamente para una edad específica, sino que dependen de la madurez de los pequeños y del nivel del grupo en preescolar
En cada situación didáctica a desarrollar en el preescolar; la educadora encontrará los recursos que necesita para realizar las actividades que se proponen y con materiales de fácil acceso y sobre todo económicos
Las evidencias de trabajo que obtendrá de las actividades que realice están especificadas después de las competencias, y le servirán como parte fundamental de evaluación
En esta parte se sugieren fotos y/o videos, ya que hay competencias que difícilmente podrá evaluar con algún trabajo; el Diario de la educadora también está marcado como una evidencia, por el registro que tiene que realizar de sus actividades, que en la evaluación le serán de gran ayuda para recuperar avances y áreas de oportunidad de sus alumnos
La evaluación en preescolar tiene tres finalidades principales: constatar los aprendizajes de los alumnos, identificar los factores que influyen o afectan su aprendizaje, y como base para valorar adecuaciones y mejorar la acción educativa en la escuela
Por ello, al final de cada situación didáctica encontrará un instrumento de evaluación grupal con las manifestaciones esperadas



Veamos:
La obra: MI PLANEACIÓN ANUAL POR COMPETENCIAS; esta organizada en once capítulos:
Primer capítulo: presenta una planeación inicial de diagnóstico, y el último, una secuencia de actividades de evaluación, para el mes de Junio
Cada uno de los otros capítulos incluye dos planeaciones temáticas bisemanales, alrededor de las que se estructuran las actividades
Cada planeación didáctica está estructurada con los siguientes elementos:
COMPETENCIAS ACTUALIZADAS: señalándoles el aspecto y campo formativo al que pertenece cada una de ellas
OTRAS COMPETENCIAS: mismas que son de vinculación y que se trabajan durante la realización de la situación didáctica
SECUENCIA EN LAS ACTIVIDADES: que permiten desarrollar las competencias, redactadas en varios párrafos, con indicaciones y sugerencias para llevarlas a cabo. Diseñadas para niños y niñas en edad de Preescolar de tercer grado, ofreciendo variantes para primero y segundo grado, dependiendo de la madurez de los niños y las niñas
RECURSOS Y MATERIALES: que se requieren para desarrollar las actividades que se proponen
EVIDENCIAS DE TRABAJO a obtener de las actividades; se especifican después de las competencias y son útiles como parte fundamental de la evaluación
TABLAS DE EVALUACIÓN QUE INCLUYEN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, tomados del PEP 2011, para los tres grados de Preescolar
GUÍA DE PATRONES que puede emplear para las actividades que lo requieran; estos moldes a escala aparecen en las últimas páginas de la obra

MI PLANEACION ANUAL POR COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
1 Libro. Editor: Gil Editores Libros para Profesores

FICHA TÉCNICA:
1 Tomo
256 páginas
En formato 21.5 por 28 cms.
Impreso a todo color
Tapa dura a color plastificada
Edición 2013
Editor: Gil Editores Libro para Profesores
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra MI PLANEACION ANUAL POR COMPETENCIAS EN PREESCOLAR”; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al Teléfono. 01-6677-146961. Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765
O al e-mail:
alfonsomonarrez@gmail.com
Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México
Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Fraccionamiento Nuevo Culiacán. C.P. 80170
Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS
Le informo que no tenemos representante dentro y fuera de nuestro País México

MI PLANEACION ANUAL POR COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
MI PLANEACION ANUAL POR COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
Quedo a sus órdenes, Gracias

15 comentarios:

  1. Hola buenas tardes yo ya adquiri el libro y me urge saber donde puedo conseguir el video que ahi menciona en una actividad del día de marzo titulado " carrera de insectos" Agradeceria su respuesta a la brevedad Gracias

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  4. Como puedo obtener este libro de planeacion anual de preescolar 2014 me urgue

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    Estimada Profesora Celia; agradezco su mensaje y le comento que puede escribir un correo a: alfonsomonarrez@gmail.com o en el teléfono: 01-800-832-7697 y con gusto se le atenderá, además de un descuento especial y envío gratis en estos meses del 2014, gracias

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  9. hola quiero saber el precio y las modalidades de pago urgentísimo

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