MI PLANEACION ANUAL POR
COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
1 Libro. Editor: Gil Editores Libros para
Profesores
Magnífica obra que facilita la gestión pedagógica de
las Educadoras en Preescolar
Obra totalmente
desarrollada para facilitar la planeación en el Preescolar
CONTENIDO
500
actividades distribuidas en once meses de trabajo, con una planeación inicial
de diagnóstico y otra final para junio; en base a las competencias que se
trabajan en el Preescolar
OBJETIVOS
Facilitar
mediante dinámicas, actividades el trabajo diario de la educadora en el Preescolar;
reconociendo la importancia de la evaluación como elemento formativo en el
aprendizaje de niños y niñas
Aportar una
amplia batería de situaciones didácticas que sean realmente útiles para los
niños y las niñas en edad de Preescolar
Concentrar
actividades en las diferentes situaciones didácticas en preescolar, que de
verdad sean útiles a los alumnos con base en su vida diaria
Coadyuvar a una verdadera
evaluación formativa al presentar cualitativa y cuantitativamente los avances
del alumno durante el ciclo escolar
Reconocer
la importancia de la evaluación como elemento formativo, con la intención de
que estas sugerencias académicas contribuyan a que la realización de su práctica
sea más fácil y completa
ORGANIZACIÓN
La
estructura de estas planeaciones, que están de acuerdo con la nueva reforma
educativa en el Preescolar es la siguiente:
Encontrará primeramente las
competencias que se favorecen, así como el aspecto y campo formativo al que
pertenece cada una; como para el plan de trabajo sólo se requiere la competencia,
ésta aparece resaltada
También están marcadas otras
competencias en el preescolar; que son de vinculación y que se favorecerán
durante la realización de la situación didáctica
La secuencia de actividades que
permite favorecer las competencias está redactada en varios párrafos,
presentando en negritas la actividad específica, y va acompañada de
indicaciones y sugerencias para que pueda llevarlas a cabo en el preescolar
Están pensadas principalmente
para niños de tercer grado, sin embargo podrá encontrar sugerencias para niños
de primero y segundo; las actividades no son estrictamente para una edad
específica, sino que dependen de la madurez de los pequeños y del nivel del
grupo en preescolar
En cada situación didáctica a
desarrollar en el preescolar; la educadora encontrará los recursos que necesita
para realizar las actividades que se proponen y con materiales de fácil acceso
y sobre todo económicos
Las evidencias de trabajo que
obtendrá de las actividades que realice están especificadas después de las
competencias, y le servirán como parte fundamental de evaluación
En esta parte se sugieren fotos
y/o videos, ya que hay competencias que difícilmente podrá evaluar con algún
trabajo; el Diario de la educadora también está marcado como una evidencia, por
el registro que tiene que realizar de sus actividades, que en la evaluación le
serán de gran ayuda para recuperar avances y áreas de oportunidad de sus
alumnos
La
evaluación en preescolar tiene tres finalidades
principales: constatar los aprendizajes de los alumnos, identificar
los factores que influyen o afectan su aprendizaje, y como base para valorar
adecuaciones y mejorar la acción educativa en la escuela
Por ello,
al final de cada situación didáctica encontrará un instrumento de evaluación
grupal con las manifestaciones esperadas
Veamos:
La obra: MI PLANEACIÓN
ANUAL POR COMPETENCIAS; esta
organizada en once capítulos:
Primer
capítulo: presenta una planeación inicial de diagnóstico, y el último, una
secuencia de actividades de evaluación, para el mes de Junio
Cada uno
de los otros capítulos incluye dos planeaciones temáticas bisemanales,
alrededor de las que se estructuran las actividades
Cada planeación
didáctica está estructurada con los siguientes elementos:
COMPETENCIAS
ACTUALIZADAS: señalándoles
el aspecto y campo formativo al que pertenece cada una de ellas
OTRAS COMPETENCIAS: mismas que son de vinculación y
que se trabajan durante la realización de la situación didáctica
SECUENCIA EN LAS
ACTIVIDADES: que
permiten desarrollar las competencias, redactadas en varios párrafos, con
indicaciones y sugerencias para llevarlas a cabo. Diseñadas para niños y niñas
en edad de Preescolar de tercer grado, ofreciendo variantes para primero y
segundo grado, dependiendo de la madurez de los niños y las niñas
RECURSOS Y
MATERIALES: que se
requieren para desarrollar las actividades que se proponen
EVIDENCIAS DE
TRABAJO a obtener
de las actividades; se especifican después de las competencias y son útiles
como parte fundamental de la evaluación
TABLAS DE
EVALUACIÓN QUE INCLUYEN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, tomados del PEP 2011, para los
tres grados de Preescolar
GUÍA DE PATRONES que puede emplear para las
actividades que lo requieran; estos moldes a escala aparecen en las últimas
páginas de la obra
MI PLANEACION ANUAL POR
COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
1 Libro. Editor: Gil Editores Libros para
Profesores
FICHA TÉCNICA:
1 Tomo
256 páginas
En formato 21.5 por 28 cms.
Impreso a todo color
Tapa dura a color plastificada
Editor: Gil Editores Libro para
Profesores
NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra “MI PLANEACION ANUAL POR
COMPETENCIAS EN PREESCOLAR”; puede comunicarse al Teléfono:
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ALFONSO
JAVIER MONÁRREZ RIOS
Le informo
que no tenemos representante dentro y fuera de nuestro País México
MI PLANEACION ANUAL POR
COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
MI PLANEACION ANUAL POR
COMPETENCIAS EN PREESCOLAR
Quedo a sus órdenes,
Gracias
Hola buenas tardes yo ya adquiri el libro y me urge saber donde puedo conseguir el video que ahi menciona en una actividad del día de marzo titulado " carrera de insectos" Agradeceria su respuesta a la brevedad Gracias
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