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CREACIÓN PROCEDIMIENTOS SOLUCIONES MATEMATICAS PROBLEMAS MATEMATICOS


TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
1 Libro Autor José Antonio Fernández Bravo. Editorial Libros para Profesores


PROPUESTAS QUE AYUDAN A DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

IDEAL PARA LA CREACIÓN / REAFIRMACIÓN EN EL CONOCIMIENTO HABILIDADES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE

CHILDREN SOLVE MATHEMATICAL PROBLEMS. CREATIVITY AND REASONING

Este manual te propone planteamientos en matemáticas y sus debidas resoluciones para que tus alumnos se enfrenten sin miedo ante el razonamiento, discernimiento, empleo de la lógica, empleo de la lógica, especulen, formen juicios,  reflexionen, mediten, piensen y más acerca de la construcción de resoluciones a problemas de matemáticas aquí planteados.

HABILIDADES INTELECTUALES EN LA DOCENCIA

APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA

VEAMOS:

La idea es facilitar al Profesor a que reúna elementos que eleven su nivel en el área de matemáticas y pueda ejercerlos en el aula; conociendo diversos planteamientos, acotaciones, notaciones que abonen a su estructura mental y taxonomía, acerca y propuestas de ejercicio.

LIBRO GALARDONADO POR EL IECR

La propuesta es clara, sencilla, práctica en sus planteamientos para facilitar desafíos que faciliten la flexibilidad y la originalidad de las ideas, mismos que favorezcan el desarrollo de la creatividad, la visión, la intuición, fortalezcan la toma de decisiones, entiendan de reglas y principios y que entiendan que si no hay regla no hay juego, para que adquieran confianza, eleven la autoestima, abonen a la solidez mental, de que se aprende del error, favoreciendo en sus propuestas didácticas el pensamiento matemático, hipotético y crítico.

¿QUÉ ES EL IECR: INSTITUTO EUROPEO DELLE CREATIVA?:

Fundado por CREATIV, nace en Italia en 1994. Hoy reúne a más de 200 profesionales activos en los campos educativos, formativo, psicológico, de la animación, y del espectáculo. Una nueva y original experiencia formativa capaz de responder a las necesidades, preguntas, problemas y deseos de la innovación educativa.

La misión y la filosofía de CREATIV; permite que cada intervención formativa comience con la máxima diversión provocando emociones positivas.

SE APOYA EN EL MÉTODO DE APRENDIZAJE:

Se apoya en el método de aprendizaje creativo CREATIV LEARNING METHOD – CLM; con la convicción de que las personas puedan aprender es un proyecto cultural y de investigación que se engancha a la proclamación de la Unión Europea (UE), del año 2009, como: Año Europeo de la creatividad y de la innovación.

Con la convicción de las personas puedan aprender mejor solo sí, activan sus dinamismos mentales, emotivos, y cognitivos, cada persona se sienta protagonista de la formación que recibe, descubriendo y utilizando al máximo su creatividad.

300 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS:

Las situaciones didácticas aquí presentadas facilitan la flexibilidad y originalidad de las ideas, a través de la invención – reconstrucción de situaciones problemáticas entendibles y sencillas.

Por supuesto que aquí se apela a que la creatividad es una faceta de la inteligencia que debe formar parte de la resolución de problemas.

DE LA VIDA DEL DÍA A DÍA:

En claro está que para que sea un juego de comprensión y adquisición de elementos de resolución de problemas matemáticos debe de ser que los vínculos y relaciones, entre los conceptos matemáticos y las situaciones del entorno social en el que el alumno despliega su actividad, se deben, tanto a la comprensión de los conceptos, como a la extensión creativas que debe de ser práctica y próxima a su realidad, a su entorno social.

Se ha tomado en cuenta que el planteamiento de un desafío cuidadosamente preparado, sugiere más al aprendizaje que las pacientes y profundas informaciones que pudiéramos aquí ofrecerles.





This book aims that in mathematics children face problem solving whit no fear.
Some techniques that help to develop children reasoning are presented.
Some challenges that inspire flexible and original ideas are set out.
These challenges contribute to the development of creativity through the invention and reconstruction of problematic situations.
If the teacher gives a good challenge to the student, we will get a more significant learning that one we usually get through the repetitive verbal explanations.

TEMAS AQUÍ ABORDADOS:

Metamodelos y modelos de intervención para la generación de estrategias en la resolución de problemas matemáticos.
Factores que intervienen en el aprendizaje de la resolución de problemas en matemáticas.
De la solución de problemas y la cognición.
De la resolución de problemas y de su razonamiento.
Resolución de problemas y expresión lingüística.
Estrategias de resolución.
Fases de la resolución de problemas.
Resolución de problemas y de su creatividad.
Obstáculos y dificultades en la solución de problemas.
Juegos para formular y resolver problemas.
Situaciones problemáticas.
Y más…



ÍNDICE:

Capítulo 1: ENTRANDO EN PISTA PARA EL DESPEGUE: INTRODUCCIÓN:

1.1   ¿Fundamental o elemental?
1.2   El binomio creatividad y matemáticas.
1.3   Hacia una epistemología de la educación matemática.
1.31 La fenomenología de la educación matemática en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Capítulo 2: DESPEGANDO. DE LA OBSERVACIÓN AL ASOMBRO:

2.1 Hacia una definición educativa de problema.

Capítulo 3: ALCANZAMOS LA ALTITUD PROGRAMADA: EL HACER MATEMÁTICO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

3.1 Los factores intervinientes en el aprendizaje de la resolución de problemas.
3.2 Enfoque social de las situaciones problemáticas.
3.3 Resolución de problemas y cognición.
3.3.1 La atención – observación.
3.4 Resolución de problemas y razonamiento.
3.5 Resolución de problemas y expresión lingüística.
3.6 Resolución de problemas y matemáticas.
3.7 Las estrategias de resolución.
3.7.1 Fases en la resolución de problemas.
3.8 Resolución de problemas y creatividad.

Capítulo 4: EMPEZAMOS EL DESCENSO: OBSTÁCULOS Y DIFICULTADES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

Capítulo 5: APROXIMACIÓN DE ATERRIZAJE: METAMODELOS Y MODELOS DE INTERVENCIÓN PARA LA GENERACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS:

5.1 Contenido y desarrollo al que se puede llevar un determinado modelo.
5.2 Algunos juegos para formular y resolver problemas.
5.2.1 El juego de los cinco sobres.
5.2.2 Variante del juego a partir del siguiente gráfico.
5.2.3 El juego para pasar de la resolución de problemas de una operación a la resolución de problemas de más de una operación.
5.3 El arte de preguntar.

Capítulo 6: ATERRIZANDO: SITUACIONES PROBLEMÁTICAS:

6.1 A partir de seis años.
6.2 A partir de ocho años.
6.2.1 Soluciones y orientaciones a las situaciones propuestas.
6.3 A partir de diez años.
6.3.1 Soluciones y orientaciones a las situaciones propuestas.
6.4 A partir de doce años.
6.4.1 Soluciones y orientaciones a las situaciones propuestas.

Capítulo 7: PREPARANDO EL VUELO: PROGRAMA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS:

7.1 Explicación del diseño.
7.2 Desarrollo y aplicación del programa.
7.2.1 Fase cero: lógica.
7.2.2 Fase uno: problemas sin número.
7.2.3 Fase dos: problemas incompletos.
7.2.4 Fase tres: enunciados sin preguntas.
7.2.5 Fase cuatro: proceso de resolución.
7.2.6 Fase cinco: proceso de resolución.
7.2.7 Fase seis: solución de un problema.

FICHA TÉCNICA:
1 Libro.
192 páginas.
Formato de 22 por 28 por 2 cms.
Pasta dura en color plastificado.
Edición 2015
Primera edición
ISBN 968-9118-23-4
Peso .885
Autor José Antonio Fernández Bravo.

Editor Libro para Profesores.



DISTRIBUIDOR: ABC Ediciones


Si es de su agrado está espléndida obra:

TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
1 Libro Autor José Antonio Fernández Bravo. Editorial Libros para Profesores

Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 (Culiacán, Sinaloa, México) Teléfono. 01-6677-146961 (Solo en México) Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

O; bien por el e-mail; puede dejarnos su teléfono y nosotros nos comunicamos gratis para usted; solamente en nuestro País México.

Tenemos asistencia telefónica desde las 10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M., horario del Pacífico

Puede comunicarse gratis en el siguiente Teléfono:
01-800-832-7697



Mayor información:






Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Avenida Jesús Terán número: 1747; Fraccionamiento Nuevo Culiacán Código Postal 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

Sin representantes dentro; o, fuera de nuestro País

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias




TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
1 Libro Autor José Antonio Fernández Bravo. Editorial Libros para Profesores





Quedo a sus órdenes; gracias

7 comentarios:

  1. LAS MATEMÁTICAS Y LA SOLUCIÓN A PROBLEMAS CREATIVOS:

    En claro está que para que sea un juego de comprensión y adquisición de elementos de resolución de problemas matemáticos debe de ser que los vínculos y relaciones, entre los conceptos matemáticos y las situaciones del entorno social en el que el alumno despliega su actividad, se deben, tanto a la comprensión de los conceptos, como a la extensión creativas que debe de ser práctica y próxima a su realidad, a su entorno social.

    Se ha tomado en cuenta que el planteamiento de un desafío cuidadosamente preparado, sugiere más al aprendizaje que las pacientes y profundas informaciones que pudiéramos aquí ofrecerles.

    LAS MATEMÁTICAS Y LA SOLUCIÓN A PROBLEMAS CREATIVOS:

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  2. Me interesa este libro, por favor me puede enviar más información del tema, el costo del libro y si me lo puede enviar a Bogotá Colombia, gracias.

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  3. LIBRO CREACIÓN DE PROBLEMAS Y SOLUCIONES MATEMÁTICOS PARA ILUSTRAR APRENDIZAJES

    Gracias, quedamos a sus órdenes en el Teléfono: 01-6677-146-961. Teléfono: 01-800-832-7697 llamada gratis en nuestro país. CELULAR: +6671-985-765.
    En el correo: alfonsomonarrez@gmail.com

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  4. LIBRO CÓMO CREAR PROCEDIMIENTOS Y SOLUCIONES MATEMÁTICAS INNOVADORES

    Estimado Profesor Fernando Bautista:

    Agradezco su mensaje y le comento que para confeccionarle un debido presupuesto de envío y procedimiento sería mejor enviárselo a su correo por que, aquí no hay espacio para tales efectos. Me puede enviar un correo por favor a:

    alfonsomonarrez@gmail.com

    Gracias

    LIBRO CÓMO CREAR PROCEDIMIENTOS Y SOLUCIONES MATEMÁTICAS INNOVADORES

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  5. TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y DE SUS PROPUESTAS PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO ARGUMENTADO

    TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS; propuestas que ayudan a desarrollar el razonamiento con 300 situaciones problemáticas argumentadas y desarrolladas con la idea de afinar y dar ideas al profesor de aula
    Con más de 14 grandes temas estimulantes, significativos, ludicos, significativos, relevantes

    1 Factores que intervienen en el aprendizaje dela resolución de problemas
    2 Resolución de problemas y cognición
    3 Resolución de problemas y razonamiento
    4 estrategias de resolución
    5 Fases en la resolución de problemas
    6 Resolución de problemas y de creatividad
    7 Obstáculos y dificultades en la resolución de problemas
    8 Juegos para formular y resolver problemas
    9 Situaciones problemáticas a partir de los 6 años de edad
    10 Situaciones problemáticas a partir de los 8 años de edad
    11 Situaciones problemáticas a partir de los doce años
    12 Programa para facilitar el aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos
    13 Atención a la argumentación razonada práctica y util en conocer aprender manejar situaciones didácticas para el desarrollo de procesos mentales de reflexión
    y mucho más

    TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y DE SUS PROPUESTAS PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO ARGUMENTADO

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  6. POR FAVOR PODRIA DARME CONSTO DEL LIBRO CON ENVIO, SOY DE COLOMBIA ESTOY INTERESADO EN LA COMPRA DEL LIBRO GRACIAS

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    Respuestas
    1. TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y DE SUS PROPUESTAS PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO ARGUMENTADO

      Favor de enviar por correo la petición, debido a que es muy poco espacio, para presentarle un debido presupuesto y procedimiento, además indicarnos en que ciudad tendría que enviarse su material, disculpe, gracias

      TÉCNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y DE SUS PROPUESTAS PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO ARGUMENTADO

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