600 JUEGOS PREVIOS A LA LECTOESCRITURA
1 Libro Autor Marian Baqués i Trenchs Editor Gil
Primera edición
Un
libro preparado para instruir al Docente para que tenga una batería muy amplia
para iniciar en el niño o la niña en edad de Preescolar y Primaria ideas que
primero tengan una raíz muy sólida en el juego y que estas sirvan para
entusiasmar, motivar, inducir, iniciar mediante el juego a que los niños
razonen aprender a aprender la realización de la magia de empezar a leer y a
escribir
Mediante
juegos sencillos y muy prácticos, con elementos de la vida misma el Docente
tendrá la oportunidad de encontrar dinámicas, situaciones didácticas, ejemplos
a desarrollar
Pero
sobre todo ideas innovadoras que le sirvan para trabajar según nuevas
orientaciones con sus alumnos sea en Educación Primaria o Preescolar
Un
manual que primero intenta orientar y formar, dar ideas y así que el Docente
logre innovar, acrecentar su perspectiva en el período inicial para emprender
constructivamente el proceso de la lectoescritura
Es
un manual que lo utilizará en varias generaciones de alumnos por la variedad de
temas y que se agrupan en 600 juegos a escoger e implementar según sea el caso
Este
manual es un instrumento muy útil que servirá para entusiasmar al niño y a la
niña en el arte de aprender a leer y a escribir
Que
nos permitirá realizarlo, naturalmente, en la buena dirección y de manera clara
y estructurada
Las
pautas de aprendizaje que da el autor en estas páginas, serán útiles también
para la estructuración lógico – matemática del niño o la niña, porque varios
juegos, bastantes actividades propuestas en este magnífico libro, guardan una
estrecha relación con el diario vivir de los escolares en el nivel de educación
básica: Preescolar y Primaria
Destacaría,
además, el esquema de los elementos que constituyen la lectoescritura, puesto
que, al totalizar, resume su procesamiento de manera ajustada y moderna a
requerimientos de la nueva reforma educativa: aprender a aprender razonando
Libros
como el presente enriquecen nuestro común patrimonio educativo
TEMARIO:
Percepción visual
/ Fonología / Estructura
espacial / Secuenciación temporal / Coordinación rítmica / Lógica
/ Memoria / Coordinación semántica / Conocimientos
/ Psicomotricidad especifica / Comunicación
verbal
ÍNDICE ANALÍTICO:
Prólogo
A GUISA DE PRESENTACIÓN
Leer
y escribir ¿qué es?
Hablemos
lector
Jugar,
algo sumamente importante
La
ley del embudo
Hacia
una visión de conjunto
LA PERCEPCIÓN VISUAL:
Fondo
– Figura
Constancia
de la forma
FONOLOGÍA:
Aparato
fono – articulador
Ruidos
Sonidos
lingüísticos
ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL:
Dominio
dinámico del espacio
Relaciones
espaciales
Posición
en el espacio
SECUENCIACIÓN TEMPORAL:
COORDINACIÓN RITMÍCA:
Ritmos
Sílabas
LÓGICA:
Asociación
auditiva
Asociación
visual
MEMORIA:
Memoria
auditiva
Memoria
visual
CIERRE.
COORDINACIÓN SEMÁNTICA:
Coordinación
semántica visual
Coordinación
semántica lingüística
Coordinación
semántica motriz
CONOCIMIENTOS:
PSICOMOTRICIDAD ESPECÍFICA:
Direccionalidad
Independencia
mano – brazo / dedos – mano
Coordinación
ojo – mano
Expresión
plástica
Destreza
manual
Pre
– escritura
COMUNICACIÓN VERBAL:
Léxico
Morfo
– sintaxis
Expresión
lingüística
APÉNDICE: Una
propuesta de sistema de letras
OTROS TÍTULOS DE LA COLECCIÓN:
A MODO DE
PRESENTACIÓN
María Rúbies i
Gattofé Presidenta del Consell
“Diría;
amable lector, que éste no es un libro casual”
“No
aparece ahora ni como arte de encantamiento, ni como resultado de un mero y
caprichoso azar”
“Muy
al contrario. En el subsuelo de las páginas quedan estratificadas muchas horas
de vida del Maestro; reposa un alto y profundo cúmulo de experiencias
orientadas, decididamente, a lograr que sea capaz más llana la ruta del
aprendizaje de la lectura y la escritura”
“Y
es precisamente esto lo que, en él, nos ofrece el autor”
“Es
un libro escrito por un maestro para dar la mano a otros maestros, en la
búsqueda de motivaciones que puedan espolear a los niños en sus actividades
escolares”
“Es un libro que
sugiere nuevos recursos didácticos, que incita al lector maestro a encontrar y
crear otros nuevos”
“Se
trata de juegos, nada menos, para que los niños abran los ojos y penetren, con
alegría, en una actividad creativa”
“Se
pretende que se lo pasen bien descubriendo realidades por ellos desconocidas
hasta aquel momento”
“Los
educadores podemos contribuir a ello positivamente, procurando que nuestros
alumnos profundicen en el mundo maravilloso, n donde se experimenta la
satisfacción de crear y conocer”
“He
ahí lo que me parece que es el libro de Marian Baqués i Trenchs: un instrumento
útil que servirá para entusiasmar al niño en el arte de aprender a leer y a
escribir”
“Que
permitirá realizarlo naturalmente en la buena dirección y de manera clara y
estructurada”
“Las
pautas de aprendizaje que da el autor, en estas páginas, serán útiles también
para la estructuración lógico – matemática del niño, porque varios juegos,
bastantes actividades propuestas en este libro: 600
JUEGOS PREVIOS A LA LECTOESCRITURA; guardan
una estrecha relación con el diario vivir del niño”
“Destacaría
además; el esquema de los elementos que constituyen la lectoescritura, puesto
que, al totalizarlo, resume su procesamiento de manera ajustada y moderna”
En palabras de la
autora: Marian Baqués i Trenchs:
“Es
un libro: 600 JUEGOS PREVIOS A LA LECTOESCRITURA; en definitiva que ayudará a los niños a formar
conciencia del mundo que los envuelve, a aprender el nombre de los objetos y a
situarlos en la realidad, atendiendo a las magnitudes, la situación de los mismos, a la proximidad,
a las trayectorias, etc…, es decir, básicamente, atendiendo a los aspectos
geométricos de esa realidad, parte integrante del mundo del pensamiento humano”
“Era
preciso organizar los factores que intervienen en la lectoescritura y los
correspondientes ejercicios, según las pautas de determinados criterios”
“Este
es un libro fichero”
“Me
ha sido preciso dejar en el archivo juegos saturados de historia, de historia
minúscula y palpitante; aquel otro pensado en una ocasión muy recordada por
circunstancias únicas; otro sugerido por una amiga…”
“Me
he propuesto publicar solamente ejercicios paradigmáticos, modelos de
ejercicios; si ocultamos, por ejemplo, una muñeca en un bosque de puntitos,
también podemos cambiarlos de forma que enmarquen otro objeto distinto”
“Cuando
decimos que con una canción trabajamos determinados sonidos, queremos decir
que, con otra canción podemos trabajar otros sonidos de otras formas”
“Si
decimos que se asocien ciertos vocablos podrán ser, efectivamente, esos o bien
remplazarlos por otros”
“Lo
fundamental es, estos casos, trabajar el fondo – figura; la descripción
fonológica en el segundo, y la lógica verbal en el tercer ejemplo”
“Ello
con los ejercicios ofrecidos, o con otros parecidos”
FICHA TÉCNICA:
1
Libro
272
páginas
Pasta
delgada en color plastificada
Primera
edición 2017
ISBN
968-7936-92-4
Autor
Marian Baqués i Trenchs
Editor
Gil libro para Profesores
NOVEDAD
DISTRIBUIDOR
ABC Ediciones
Si es de su
agrado está espléndida obra:
600 JUEGOS PREVIOS A LA LECTOESCRITURA
1 Libro Autor Marian Baqués i Trenchs Editor
Gil
Primera edición
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aquí en Culiacán, Sinaloa, México Teléfono 01-6677-146961 Solo en
México Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765
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ALFONSO
JAVIER MONÁRREZ RÍOS
Agradecemos
a Google la oportunidad de publicar Gracias
600 JUEGOS PREVIOS A LA LECTOESCRITURA
1 Libro Autor Marian Baqués i Trenchs Editor
Gil
Primera edición
Quedo a sus
órdenes; gracias
Hola buenas noches que costo tiene el libro
ResponderEliminar600 JUEGOS PREVIOS A LA LECTOESCRITURA 1 Libro Autor Marian Baqués i Trenchs Editor Gil Primera edición
ResponderEliminarEstimada Profesora Melisgd: Agradezco su amable correo y el precio de lista es de $ 495.00 hasta ultimo día de este mes más gastos de envío según sea el caso. Para efectos de poder proporcionarle un debido presupuesto favor de escribir un correo en: alfonsomonarrez@gmail.com anotando el número de código postal y el libro de su preferencia, recuerde que tenemos atención teléfona hasta las 10:00 P.M., de todos los días, gracias
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